以一灯传至诸灯，直至万盏皆明；以清水洗涤心灵的雾气，直至荣光照亮梦想。
在刚来梧州的时候，曹旭参加了一个新入职辅导员的培训，厅级辅导员曲建武老师给他们上了一次课程，他说道“一个好的辅导员，真正成功的是要把他的学生的能力激发出来”，这一句话让曹旭印象深刻。当上辅导员以来，曹旭一直在努力培养自己的班级干部和学生助理，有时候他们需要处理各项事务，他就会告诉他们“为什么要做这件事、这件事对他们有什么帮助”，并指导他们如何有条理地应对。第一次不成功，就在第二次当中总结经验。
曹旭通过点滴的言行举止为学生树立榜样，受他影响，学生们踊跃在班级上担任班长、副班长等职务。作为一名党支部书记，他也深刻的意识到自己身上责任重大，他常常给予学生思想上的指引，号召学生向党组织靠拢，他的学生里，有许多已经成为党员，或是成为了入党积极分子。2020级公共管理班的陈金妍说：“我在旭哥身上学到的东西很多，无论是待人接物还是工作态度，优秀的品质都值得我去学习。我明白了什么是责任与担当，也学习到多项工作技巧。”
谈及自己和学生的难忘经历，曹旭回忆道：“我觉得难忘的事情是在疫情期间。疫情时期的工作相对往常翻了一倍，比如在返校期间，有很多事务需要处理，在这过程中我的班干和助理给了我很大帮助，通过相互配合，顺利完成了各项工作，很感谢他们。”
在辅导员的工作当中，不断有突发事件出现，很考验辅导员的状态、心理素质以及解决事情的能力，必须要按照辅导员的专业性和具体的处理步骤去解决。“在做学生工作的时候，会有一些突发事件，在解决的时候需要抓住黄金时期，这时候辅导员一定要最及时地出现在最前线，并与领导、老师、家长取得一种“家校共建”的联系。”曹旭解释道。
曹旭活跃于学校的各项文体活动，无论是开学典礼还是毕业典礼，他的舞台节目一直备受学生的期待。他还在文传学院组建了舞蹈、合唱、礼仪和主持四个社团，“国家发展需要‘德智体美劳’五方面全面发展的应用型人才。因此，曹旭希望在自己的能力范围内，学生能够全面地发展。同时，他也经常和社团的学生讲，如今学习这些技能，在未来，假如你作为教师，就能够将这些技能教给你的学生。他希望各个学院的学生都能够多多参与这个平台，欢迎每一位同学的加入。
落笔为育人育心，曹旭恪守辅导员本职，将“教育”二字书写得横平竖直，汪洋宏阔。
“既为星辰，又是星辰的点亮者。”
未完待续——柳絮因风起，葵花向日倾
源于热爱和梦想，搭乘信念之风，他如同一朵葵，逐光而行，又如东升的初旭，指引蔟蔟丈菊。
谈及未来的规划和目标，曹旭语气坚定，“我会不忘初心，把这份热爱一直坚持下去，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，努力落实立德树人的根本任务，并一直秉持关心学生、服务学生、尊重学生的理念。”他鼓励同样有“辅导员之梦”的学生去提升自己的学习能力和组织能力，不断锻炼语言表达能力，并勇于尝试担任干部或是辅导员助理。
对于未来工作和生活上的平衡与协调，曹旭对此很有把握，他会把教学工作和辅导员的本职工作作为主业，毫不犹豫不能耽搁。其次就是对业余生活的合理应用，比如账号的运营，他会把它作为一种压力的释放，协调好主次之分，把工作与生活很好地相关联。
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会得到辉煌的成功，只有播种，才会有收获。在未来的道路上曹旭会继续坚持初心，引领学生走向正确的道路。
[文：大学生通讯社 王语歆/编辑：农雨晴]
图片：由受访者提供
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